An Alien Abduction Hypnotherapist Explains Extraterrestrial Encounters

藤原 里美 on Instagram: "保育プログラムを組み立てるときの A・B・Cチームという考え方 このA・B・Cは、子どもを固定的に分けるための区分ではありません。 その日の状態や活動内容に応じて、 「どの子に、どの程度の支えが必要か」を見立てるための視点です。 Aチーム：集団の軸になる子どもたち Aは、見通しが立ちやすく、言葉や模倣で活動に参加できる子どもたちです。基本的にはリーダー1人で見られる集団として想定します。 ただし重要なのは、Aのプログラムをそのままにしないこと。 ・手順を視覚化する ・選択肢を用意する ・待ち時間を減らす といった工夫を入れることで、 Bの子どもが何人、Aに合流できるかを常に考えます。 Bチーム：支えがあれば広がる子どもたち Bは、少しゆっくり、少し不安定だけれど、環境や関わりが整えば集団に参加できる子どもたちです。 この子たちは「別枠で支援する対象」ではなく、Aに入れる可能性を探り続ける存在として位置づけます。 ・今はAでいける？ ・途中で離れた方がいい？ ・サブが横につけば入れる？ と、活動中も柔軟に見直します。 Cチーム：個別の安心が最優先